Cátedra Bergman | 13-19 de septiembre

Para esta edición virtual, se considera propiciar un espacio para repensar los modelos actuales de enseñanza, creación e investigación de las artes escénicas. A través de este coloquio, acercaremos prácticas ligadas a dichos modelos para reconocernos hasta este momento e identificar nuevos retos y compromisos que nos apremian.

Es importante responder a lo acontecido, pero también debemos propiciar mejores condiciones en los procesos formativos, dentro y fuera de las aulas, impulsando el diálogo y la reflexión en comunidad para analizar la realidad que atraviesa el sector docente de las artes escénicas, agravado por la pandemia.

Con la participación de Nora Daniela Márquez Mondragón, Xavier Úcar, Mauricio Alejandro Durán Serrano, Antonio Guerra Arias y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua, Arturo Morell, David Gutiérrez Castañeda, Janeth Piña González, Bryant Caballero, Carolina Araya Bravo, Valeria Nilo, Andrea Celeste Padilla Gutiérrez, Cipriano Argüello Pitt, Zulai Macías Osorno, Fernanda del Monte Martínez, Laura Elena Román García, Raúl Santiago Algán, Isabel Narezo Balzaretti, Diana Bazán, Nuria Estrada Hernández, Paulina Hernández, Marisol Iris Cruz, Nadia Ramírez Ortega, Mónica Raya Mejía, Aris Paulina Pretelin Estéves, Ulises Moreno Serena, Paola Barona, Julied Zapata, Luis Orea, Gabriela Durán, Brenda Margarita Macías Sánchez, Asunción del Carmen Pineda Jiménez, Carlos Andrés Torres Cabrera, Cristina Margarita Sánchez Chaires y Octavio Rivera.

Cátedra Extraordinaria Ingmar Bergman en cine y teatro, en colaboración con Teatro UNAM, Centro Universitario de Teatro, Colegio de Literatura Dramática y Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras, en el marco de la 28a edición del Festival Internacional de Teatro Universitario.

Transmisión: YouTube Cátedra Bergman | YouTube Teatro UNAM | Facebook Teatro UNAM

13 de septiembre

11:00 hrs

Conferencia Ethos cuerpo: Entrenar habilidades para la desobediencia y no violencia

Imparte: Nora Daniela Márquez Mondragón

CEDART Amado Nervo. Bachillerato de arte y humanidades de Nayarit

12:30 hrs

Mesa Actividades de extensión y su vínculo con lo social

Modera: David Gutiérrez Castañeda

Principios metodológicos para un teatro clown socioeducativo. Aportes desde la Pedagogía social y la animación teatral

Ponentes: Xavier Úcar y Mauricio Alejandro Durán Serrano

Universitat Autònoma de Barcelona / Facultad de Educación

Festival Universitario de Historia Teatral

Ponentes: Antonio Guerra Arias y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua

El Teatro en la Cárcel y la Reinserción Social como herramienta para evitar el delito desde la prevención terciaria

Ponente: Arturo Morell

Fundación Voz de Libertad

14 de septiembre

11:00 hrs

Mesa Identificación y análisis de los procesos de enseñanza durante la pandemia

Modera: Zulai Macías Osorno

Hallazgos de una Expedición: ¿Un grupo de dramaturgistas reunidas?

Ponente: Janeth Piña González

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

Tapancotopía: Docencia, archivo y creación de las artes escénicas tecnoviviales

Ponente: Bryant Caballero

Escuela Superior de Artes de Yucatán

Intercorporeidad desterritorializada y extimidades transmediales en un contexto tecnovivial:

tentativas conceptuales a partir de la obra Antígona Pandémica, el estallido del arte en Chile

Ponentes: Carolina Araya Bravo y Valeria Nilo

Carrera de Actuación, Escuela de Teatro, Facultad de Artes, Universidad Finis Terrae,

Santiago, Chile

Las Tablas de la Radio

Ponente: Andrea Celeste Padilla Gutiérrez

La Casa del Teatro, A.C.

Dramaturgias del confinamiento: Dramaturgias de la actuación redefiniciones de una práctica

Ponente: Cipriano Argüello Pitt

Departamento Teatro. Facultad de Artes. Universidad Nacional de Córdoba

13:00 hrs

Mesa Procesos de investigación

Modera: ltandheui Méndez

Campos expandidos y posuniversitarios para la formación en artes escénicas, performatividad, reflexión crítica y tecnologías digitales

Ponente: Fernanda del Monte Martínez

17 Instituto de Estudios Críticos

Nodos de construcción de conocimiento en el teatro

Ponente: Laura Elena Román García

Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Prácticas y estrategias de producción escénica en el marco de Iberescena (2007-2019)

Ponente: Raúl Santiago Algán

Universidad de Buenos Aires

Crítica a la representación de lo femenino. Un ejercicio de análisis y de producción dramática

Ponentes: Isabel Narezo Balzaretti, Diana Bazán, Nuria Estrada Hernández, Paulina Hernández,

Marisol Iris Cruz y Nadia Ramírez Ortega

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

17 de septiembre

Conferencias

Modera: David Gutiérrez Castañeda

11:00 hrs

Escenografía expandida

Ponente: Mónica Raya Mejía

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

12:30 hrs

Proyecto Tejidos: Metodología de intervención social a partir de acciones ecoescenográficas

Ponente: Aris Paulina Pretelin Estéves

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

13:45 hrs

Mesa Planes de estudio, programas académicos y transformación de modelos

curriculares de enseñanza. Parte I

Modera: Zulai Macías Osorno

Ponentes: Ulises Moreno Serena, Paola Barona, Julied Zapata, Luis Orea, Gabriela Durán y Brenda Margarita Macías Sánchez

La enseñanza del Teatro Aplicado: área de oportunidad en los planes curriculares de las escuelas de formación teatral en México ante el escenario post pandémico

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

17:00 hrs

Mesa Planes de estudio, programas académicos y transformación de modelos

curriculares de enseñanza. Parte II

Modera: Octavio Rivera

Ponente: Asunción del Carmen Pineda Jiménez

El complejo reto del diseño curricular para la educación teatral. ¿Cómo enseñar a hacer teatro entre deudas históricas y tiempos pandémicos?

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

Un estudiante de teatro trabaja: El mundo laboral para los estudiantes de la licenciatura en Literatura Dramática y Teatro de la UNAM

Ponente: Carlos Andrés Torres Cabrera

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

¿Historia del arte teatral para qué?

Tres elementos didácticos para mejorar la recepción de la enseñanza de la historia del arte teatral en la comunidad del Colegio de Literatura Dramática y Teatro

Ponente: Cristina Margarita Sánchez Chaires

Colegio de Literatura Dramática y Teatro FFyL, UNAM

18:00 hrs

Conclusiones

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