Acapulco sí tiene Escuela de Iniciación Artística y el estado de Guerrero no, cierra la de Taxco
La EIAA G65 abre convocatoria para niñas y niños de 9 a 13 años que deseen incorporarse al tercer semestre mediante un examen de colocación
Mientras en Acapulco la Escuela de Iniciación Artística, vinculada al Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) abre sus puertas a nuevas generaciones con formación gratuita; por otro lado, en Taxco, se cierra, de acuerdo con una denuncia presentada por su coordinador académico. La situación coloca de nuevo en el debate las condiciones de la educación artística en Guerrero y el contraste entre la apertura de espacios de formación y la interrupción de proyectos que ya habían construido una comunidad estudiantil.
Convocatoria 2026 para Acapulco
La Escuela de Iniciación Artística Acapulco G65 ofrece una oportunidad para que niñas y niños de entre 9 y 13 años se incorporen al tercer semestre de su programa mediante un examen de colocación en las disciplinas de teatro o danza contemporánea.
La formación es gratuita y cuenta con cupo limitado. El examen se realizará el viernes 21 de agosto a las 16:00 horas, mientras que las clases comenzarán el 31 de agosto. La convocatoria representa una opción de acercamiento a la educación artística para nuevas generaciones y mantiene abierto un espacio de formación dentro del municipio.
Taxco: cerrar una escuela después de formar una comunidad
El escenario de la educación artística en Guerrero, sin embargo, presenta una contradicción cuando se observa lo ocurrido en Taxco. La apertura de espacios para nuevos estudiantes convive con el cierre de una escuela que, durante tres años, había desarrollado un proyecto educativo dirigido a jóvenes de distintos contextos sociales.
La crisis de la educación artística en Guerrero volvió a quedar expuesta a partir de una carta dirigida por Derek Badillo Gómez, coordinador académico de la Escuela de Iniciación Artística asociada al INBAL, al propio instituto, a la gobernadora Evelyn Salgado Pineda y a Aida Melina Martínez Rebolledo, titular de la Secretaría de Cultura de Guerrero.
En el documento, cuya copia está en poder de este medio, Badillo Gómez denuncia presuntas irregularidades administrativas que, según expone, culminaron con la interrupción del proyecto educativo y afectaron a estudiantes y docentes.
De acuerdo con la carta, durante tres años la escuela logró integrar una comunidad de jóvenes provenientes de distintos contextos sociales. De los 87 estudiantes inscritos, 20 concluyeron el programa, con participación en concursos, obtención de becas y presentaciones en distintos espacios culturales.
El coordinador académico también señala que las muestras semestrales contribuyeron a fortalecer la actividad artística de Taxco y sirvieron como referencia para otras instituciones educativas.
La continuidad del programa fue cancelada, según la denuncia, por decisión de la Secretaría de Cultura de Guerrero, bajo el argumento de que la administración estatal estaba por concluir y no era posible abrir una nueva generación.
La medida plantea una pregunta de fondo: ¿Qué ocurre con la formación artística cuando un proyecto educativo se interrumpe después de haber creado una comunidad y antes de garantizar la continuidad para quienes buscan incorporarse a ella?
A la cancelación se suman las condiciones en las que, de acuerdo con Badillo Gómez, funcionó la escuela durante sus últimos semestres. La carta señala retrasos de hasta ocho meses en el pago de salarios al personal docente, además de periodos similares sin servicios básicos como electricidad y agua.
El problema, sostiene el coordinador, alcanzó las condiciones de seguridad del plantel, ubicado en la ex Hacienda del Chorrillo. La falta de iluminación obligaba a suspender las clases antes del horario establecido debido a la oscuridad del entorno, una situación que, según la denuncia, afectaba tanto a estudiantes como a profesores.
El contraste entre ambos casos resulta significativo: mientras en Acapulco, un municipio convoca a niñas y niños para continuar su formación en teatro y danza contemporánea, el estado de Guerrero, cierra la escuela de Taxco por falta de recursos y de gestión.
La educación artística requiere espacios donde las nuevas generaciones puedan aprender, crear y permanecer. La convocatoria de Acapulco muestra que existe demanda y posibilidad de abrir esos escenarios; el caso de Taxco recuerda el costo que implica cerrarlos.
Foto: Especial.
